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Was ist Toleranz? Eine Tugend, eine Einstellung oder gar
eine angeborene Charaktereigenschaft? Bedeutet sie Respekt? Anerkennung?
Gleichgültigkeit? Wo beginnt Toleranz und wo sind ihre Grenzen?
Will man mit dem Begriff der Toleranz arbeiten, gar zu Toleranz
er-ziehen, wie die Bertelsmann Stiftung es sich in ihrem Projekt
»Erziehung zu Demokratie und Toleranz« zum Ziel gesetzt
hat, so muss man eine handlungsorientierte Begriffsinterpretation
anbieten.
Mit dem Heft »Toleranz Grundlage für ein demokratisches
Miteinander« legen wir ein didaktisches Konzept zur Operationalisierung
des Toleranzbegriffs vor. Es wurde von der Bertelsmann Forschungsgruppe
Politik am Centrum für angewandte Politikforschung der Universität
München im Rahmen unserer Projektarbeit entwickelt und ist
das Ergebnis von Erfahrungen aus Seminaren und zahlreichen Diskussionen
mit Experten aus der Wissenschaft und der pädagogischen Praxis.
Das Toleranzkonzept soll Pädagogen in und außerhalb
der Schule genauso wie Didaktikern nicht nur der »politischen«
Bildung an den Universitäten eine Hilfe sein, den schwierigen
Begriff der Toleranz in die konkrete Bildungsarbeit zu übersetzen.
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